于我这样一位教授来说，还真有些不好意思开口。
还有一个敏感的问题，就是要问清楚张晓君，他把手机塞给我的目的，到底是什么？
他可能是在危机之中，临时转移物品，目的是让我代为保管？那么，他现在安全了，我就应该归还他了。
他也可能是想送给我一个礼物，理由吗，例如回报老师帮他的忙，但是，手机应该属于贵重物品吧，严格意义上来讲，老师是不能收学生礼物的，何况是这种贵重物品？所以，今天见了他，还是要把手机还给他。
那么，如果要把这手机还给他，我还问其他问题干什么呢？和我有关吗？
我有些矛盾，一方面，心里急着见到张晓君，有许多关于这手机的问题要问他呢；另一方面，我又觉得该把手机还给他，但内心又对这手机充满了好奇，希望能再有一些时间好好研究它。
“要不，先声明把手机还给他，然后，再借一段时间出来给我？”
我最后这样给自己出了一个主意，也许这样也是目前比较可行的主意了。
我提前几分钟进入了教室。
教室里，学生们基本都到了，不过，我向那个角落，就是张晓君常坐的那个角落看去，张晓君还没有来。
我很耐心地等着，直到上课铃响起，那个角落的几个位置还是空着。
“张晓君今天怎么没来？”
我问坐在前排的几位同学，那是几位长相清秀的女同学，她们都一直坐前排的。
“张晓君？谁是张晓君？”那个叫王悦悦的女生茫然地看看我，又转头去问旁边的同学。
她旁边的女生叫主音，她的姓很奇特，我第一天上课点名，就记住了她的名字，她听了王悦悦的疑问，对我眨巴着眼睛，疑惑道：
“张晓君？哪个张晓君？老师，是不是别班的呀？”
这两位学生的表现让我大为吃惊，她俩怎么不认识张晓君呢？张晓君不是他们班的奇葩学生吗？上节课他们不还都在为他鼓掌喝彩吗？老师们都认识这个张晓君，怎么他们倒不认识了？
我当然有办法弄清楚真相，不是有学生花名册吗？点一次名，什么都会明白。
于是，我开始点名。
“王大鹏”
“有！”
“章君若”
“有！”
“主音”
“有！”
……
“王悦悦”
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