想什么呢？点你的名字了？”
这下我才回过神来，把手高高举着，慌慌张张站起来喊：“到，到呀！”
麻老师皱皱眉头，见我的个头很高，又是蓝眼睛说：“以后要注意听；要么，找不到！”
同学们顿时‘哈哈’大笑；声音有吹捧的，也有蔑视的、还有满不在乎的......
麻老师挥手让我坐下，按老套路点完名，在黑板上写了两个大大的英语字，转身注视着同学们问：“什么叫英语？哪位同学起来回答？”
“难道英语也不知道吗？”听上去以为很简单。
举手的同学密密麻麻，只有我选择回避，连江美丽也高高举着，还悄悄喊：“正太，干吗不起来抢答？”
我没吱声，摆摆手，意思让别人抢，自己听。
麻老师左看右看，把目光移到我脸上喊：“辛正太，请起来回答！”
真是意想不到呀？这么多人举手她不喊，偏偏喊我。
站起来的同学全部坐下；我一人却要当众起来，心里很慌，看看黑板上的英语，借题发挥：“既然是英语，就是英国人的语言。”
麻老师没表态，挥手让我坐下，又左看右看，对着一位高举手的女同学喊：“你来回答！”
同学落座，露出她来，是毕眷艳；既不心慌，也不着急，慢吞吞解答：“所谓英语，应该是美国人的语言；从电视上已看到，他们都是说英语的。”
麻老师挥手让她坐下说：“他俩都答对了一部分；其实，英语正确答案是；英美及属于英殖民地和自治领域的语言，面向世界推广。我们学习英语，有着很重要的意义，上课希望同学们要注意听，这是主科之一，不能忽略！”麻老师还有很多高谈阔论，恨不得用一节课的时间讲完；下课铃响了，连作业也没布置，抱着教桌上的书本匆匆离去......
麻老师给我留下很深的印象，一位能公开说自己爱学生的老师并不多，还主动跟同学们交朋友，真了不起！虽然年轻，但已掌握了一定的教学方法。
江美丽不管人多不多，总是挽着我的手臂，一眼就能看出拉拉来；反正在初二三班出了名，就这么回事。
我两穿一条裤子都嫌肥，走出教室，没想到高雄魁站在门口，一见我就喊：“嗨，正太！想跟你谈谈？”
男女同学们，从我和江美丽的身边过，装没看见。
只有江美丽挽着我的手不离开，还说：“我们是好姐妹，有什么话，可跟我说。”
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